Renungan.... Tirulah 5 Sifat Pensil Dalam Kehidupan

Seorang anak bertanya kepada neneknya yang sedang menulis sebuah surat, "Nenek lagi menulis tentang pengalaman kita ya? atau tentang aku?"

Mendengar pertanyaan si cucu, sang nenek berhenti menulis dan berkata kepada cucunya, "Sebenarnya nenek sedang menulis tentang kamu, tapi ada yang lebih penting dari isi tulisan ini yaitu pensil yang Nenek pakai. Nenek harap kamu bisa meniru pensil ini ketika kamu besar nanti," ujar si nenek lagi.

Mendengar jawaban ini, si cucu kemudian melihat pensilnya dan bertanya kembali kepada si nenek ketika dia melihat tidak ada yang istimewa dari pensil yang nenek pakai. "Tapi nek, sepertinya pensil itu sama saja dengan pensil yang lainnya," ujar si cucu.

KERANGKA ACUAN KEGIATAN (TERM OF REFERENCE)

PRAKTIK KUNJUNGAN DUNIA USAHA/INDUSTRI

SMK KESEHATAN BAKTI INDONESIA MEDIKA NGAWI

KOMPETENSI KEAHLIAN : KEPERAWATAN, ANALIS KESEHATAN, FARMASI

A.    LATAR BELAKANG

1. Gambaran Umum Singkat

Meningkatkan mutu tamatan Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ) merupakan muara dari sasaran pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda dengan nama Program Praktek Kunjungan Dunia Usaha/Industri.

Dalam meningkatkan kualitas suatu tamatan SMK tersebut diharapkan peran serta dukungan dunia industri / instansi, yang secara langsung akan menyerap tenaga kerja lulusan tingkat menengah untuk dapat membantu dan mengarahkan pola pembinaan terpadu, antara system belajar di sekolah dengan keahlian yang dibutuhkan dunia usaha (industri ) maupun instansi pemerintah.

Program Praktek Kunjungan  Dunia Usaha/Industri adalah :

a. Program bersama antara sekolah ( SMK ) dengan lahan praktik yang diorganisasikan melalui Majlis Sekolah ( MS )

b.  Program sekolah  dilaksanakan didua tempat sebagian dilaksanakan di sekolah dan sebagian lainnya di lahan praktik, sesuai dengan program keahlian masing masing SMK tersebut.

2.      Tujuan Pengembangan KTSP

Tujuan SMK Kesehatan Bakti Indonesia Medika Ngawi mengembangkan KTSP diantaranya untuk:

a.      Untuk menjadi acuan dan pedoman bagi Sekolah (Pendidik dan Tenaga Kependidikan) dalam rangka penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran yang bermutu, terukur, berkesinambungan, dan dapat dipertanggungjawabkan.

b.      Untuk menjadi acuan dan pedoman bagi Stakeholders (pemangku kepentingan) dalam rangka ikut serta memberikan partisipasi maupun pengendalian/control untuk terwujudnya satuan pendidikan yang sehat, bermutu, dan memenuhi harapan masyarakat.